Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж

Уважаемые будущие студенты! Пока вы ждете приказы о зачислении, рассказываем вам, когда состоится собрание первокурсника!

25.08.26

Время: 11:00

Специальности:

• Архитектура - 9 и 11 классы и пополнение групп;
• Дизайн (по отраслям) - 9 класс.

25.08.26

Время: 14:00

Специальности:

• 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений - 9, 11 классы и пополнение групп.

26.08.26

Время: 11:00

Специальности:

• 08.02.15 Информационное моделирование в строительстве - 9, 11 классы и пополнение групп;
• 08.02.13 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции - 9, 11 классы и пополнение групп;
• 08.02.14 Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома - 9, 11 классы и пополнение групп;
• 21.02.20 Прикладная геодезия - 9 класс.

Место проведения собрания — актовый зал, 4 этаж.

Для прохода в колледж с собой нужно обязательно иметь паспорт.

Важно: из-за ограниченного количества мест абитуриенты приходят без родителей!

Для родителей позднее будут организованы родительские собрания.

Архитектура — это диалог времён: в ней переплетаются прошлое и будущее, строгие расчёты и полёт фантазии, тишина старых фасадов и гул современных кварталов. За каждым красивым зданием стоят не только проекты, но и люди — те, кто его придумал, воплотил, а ещё те, кто учит видеть красоту в линиях и пропорциях, чувствовать историю в камне и кирпиче. Продолжая рубрику «Лица СПАСКа», мы поговорили с преподавателем Надеждой Сердюковой — человеком, соединяющим в себе педагога и архитектора‑реставратора, влюблённым в историческую архитектуру и искренне радующимся каждому шагу своих студентов. Она рассказала, как удаётся совмещать творчество и дисциплину, почему честность — основа обучения, что помогает ей находить вдохновение за пределами учебных аудиторий и какое простое правило считает главным в жизни.

— Надежда Геннадьевна, расскажите, пожалуйста, какие предметы вы ведёте в колледже?

— В колледже у меня довольно широкая палитра дисциплин. Я веду и базу архитектуры, и проектирование, и 3D‑моделирование — сейчас без этого никуда. Ещё архитектурную графику, композицию… В общем, стараюсь охватить и теорию, и практику, чтобы студенты видели, как всё связано между собой.

— А как вообще вы пришли в эту профессию? Почему решили преподавать?

— У меня два образования: первое — педагогическое, я по базовому диплому учитель. А второе — архитектор‑реставратор. Так и сложилось: занимаюсь архитектурой и одновременно преподаю. Мне кажется, это очень естественное сочетание, когда ты не только делаешь что‑то сам, но и можешь передать это другим.

— Почему именно архитектура? Что в ней вас так зацепило?

— Я с детства любила архитектуру, а особенно — историческую. Мне всегда нравились здания с историей, вещи, в которых чувствуется время. Это не просто стены и фасады: в них есть характер, своя судьба. Я люблю изучать такие объекты, пытаться понять, как они жили и как продолжают жить. В итоге посвятила этому свою профессиональную жизнь.

— Что вас по‑настоящему вдохновляет в работе?

— Больше всего меня вдохновляет прогресс моих студентов. Когда видишь, как человек приходит совсем «зелёным», а потом у него начинает получаться — это ни с чем не сравнить. Нравится замечать в них собственные идеи, свой подход, видеть, как они становятся самостоятельными. Это как будто передаёшь эстафету — и она не гаснет, а горит ярче.

— Какой у вас подход к студентам? В чём, на ваш взгляд, секрет успешной работы с ними?

— Для меня главное — честность. Не люблю, когда пытаются схитрить: подложить чужую работу, слукавить с источниками, как‑то обойти правила. Если студент честно трудился, старался, искал решения — он обязательно получит заслуженную оценку. А если пытается схитрить, это сразу видно, и это, честно говоря, расстраивает. Мне хочется, чтобы ребята учились уважать свой труд и труд других.

— Надежда Геннадьевна, помимо работы, что вас вдохновляет в жизни? Есть ли у вас хобби, которые помогают перезагрузиться?

— Хобби у меня несколько, и все так или иначе связаны с творчеством. Я рисую, занимаюсь масляной живописью — это помогает переключиться и посмотреть на мир немного иначе. Ещё люблю делать скульптурные композиции на стенах: это такой маленький эксперимент с пространством и формой. А ещё обожаю путешествовать на велосипеде. Часто выбираюсь куда‑нибудь, чтобы просто ехать, смотреть по сторонам и находить необычные места. Для меня это и отдых, и исследование одновременно.

— Есть ли какое‑то достижение, которым вы особенно гордитесь?

— Я не гонюсь за мировыми рекордами, но для меня большое достижение — уметь вписать в плотный рабочий график хотя бы два путешествия в год. Когда удаётся вырваться в другой город, посмотреть архитектуру, которую раньше не видела, — это настоящий праздник. Для меня такие поездки — не просто отдых, а продолжение профессии, возможность учиться и вдохновляться.

— Если бы вы могли сформулировать своё «золотое правило» жизни — что бы это было?

— Не останавливайтесь, действуйте прямо сейчас. Делайте, что можете, там, где вы есть, с теми ресурсами, которые у вас есть. Не ждите идеальных условий — они редко бывают. Просто начинайте, пробуйте, ошибайтесь и снова пробуйте. И тогда всё обязательно получится.

Надежда Геннадьевна своим примером доказывает: профессия — это не только знания и навыки, но и любовь к делу, терпение и способность вдохновлять других. Из общения с преподавателем становится ясно: сила профессии — не только в знаниях, но и в умении передавать их с искренней вовлечённостью. Надежда Геннадьевна демонстрирует, что хороший педагог — это проводник: он бережно ведёт студентов сквозь сложные темы, помогает разглядеть красоту в деталях и поверить в собственные силы. Её история о том, как любовь к исторической архитектуре, творческий поиск и простые радости вроде велосипедных путешествий складываются в цельный, вдохновляющий путь.

Уважаемые абитуриенты! Публикуем списки рекомендованных к зачислению студентов.

На базе 9 класса:

Специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

https://cloud.mail.ru/public/tGXp/eBACF6ph3

Специальность 07.02.01 «Архитектура»

https://cloud.mail.ru/public/qxu4/b2KvMGZw7

Специальность 54.02.01 «Дизайн по отраслям»

https://cloud.mail.ru/public/bJw5/kpG1hvQse

Специальность 08.02.13 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции»

https://cloud.mail.ru/public/jyXQ/7oeNNrJpQ

Специальность 08.02.14 «Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома»

https://cloud.mail.ru/public/eAkX/dKAorK3Jz

Специальность 08.02.15 «Информационное моделирование в строительстве»

https://cloud.mail.ru/public/3F7Z/mthVoAtjg

Специальность 21.02.20 «Прикладная геодезия»

https://cloud.mail.ru/public/zhUZ/a1ztSqrwY

На базе 11 класса:

Специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

https://cloud.mail.ru/public/m4sv/j3wbe2wzC

Специальность 07.02.01 «Архитектура»

https://cloud.mail.ru/public/hRNR/WuV89Njo3

Специальность 08.02.15 «Информационное моделирование в строительстве»

https://cloud.mail.ru/public/BG5U/4uNXZqyTH

Списки формируются по сданному оригиналу аттестата, наличию первоочередных и преимущественных льгот, а так же по среднему баллу аттестата.

Приказы о зачислении будут опубликованы 17.08 и 18.08 в соответствии со специальностями.

Держатели Единой карты петербуржца (ЕКП) получают доступ к широкому спектру возможностей и выгодных предложений. Карта давно перестала быть просто платёжным инструментом — сегодня это полноценная экосистема, делающая повседневную жизнь горожан удобнее.
В числе преимуществ ЕКП:
• специальный тариф при оплате проезда в общественном транспорте;
• возможность обменивать бонусы ЕКП на поощрения от города и партнёров;
• интеграция с библиотечной системой: на карту можно записать читательский билет, заказывать книги через личный кабинет и пользоваться библиотечными сервисами;
• скидки у партнёров проекта;
• специальные акции для владельцев карты в новом сервисе «Автомобилист»;
• детское мобильное приложение «ЕКПшка»;
• электронный сертификат для посещения музеев — его могут оформить держатели карты из числа старшего поколения.
Это далеко не полный список возможностей, которые открывает ЕКП. Узнать обо всех преимуществах карты можно на официальном портале проекта или в мобильном приложении — достаточно зайти в раздел «Возможности».
Ещё не оформили Единую карту петербуржца? Не упустите шанс воспользоваться всеми её преимуществами! Для выпуска карты обратитесь в один из пяти банков-партнёров проекта и подайте заявление на её оформление.
Подписывайтесь на канал ЕКП в национальном мессенджере MAX, чтобы получать больше полезной информации!

Фраза «Я художник, я так вижу» часто звучит шутливо, но в ней кроется глубокая правда о творческой натуре. Дизайнеры действительно воспринимают мир иначе: они замечают игру света и тени на стене, подбирают цветовые сочетания в случайных предметах, видят структуру и ритм даже в хаотичном городском пейзаже. Это не просто причуда — такое восприятие формируется и развивается в процессе профессиональной деятельности, затрагивая важные психологические аспекты профессии.

Работа дизайнера требует особой чувствительности к визуальным образам, эмоциональной открытости и способности глубоко погружаться в задачу. Психологически дизайнеры часто отличаются высокой креативностью, гибкостью мышления и склонностью к рефлексии. Им важно уметь переключаться между абстрактным и конкретным, между глобальным видением и вниманием к мельчайшим деталям. В процессе создания проекта дизайнер переживает целую гамму эмоций: от вдохновения и восторга до сомнений и фрустрации. Умение управлять этими состояниями, находить источники вдохновения и восстанавливаться после периодов интенсивной работы — неотъемлемая часть профессии.

Важную роль играет и эмпатия: хороший дизайнер всегда думает о том, кто будет взаимодействовать с его работой. Он старается понять потребности аудитории, предугадать её реакцию, создать продукт, который вызовет нужные эмоции. Это требует развитой интуиции и навыков невербального общения — ведь зачастую чувства и впечатления сложно выразить словами.

Но творчество дизайнера — это не только полёт фантазии. Оно опирается на чёткие профессиональные принципы, среди которых важнейшее место занимают основы композиции. Именно они превращают субъективный взгляд художника в понятный и гармоничный визуальный язык.

Композиция — это организация элементов на плоскости или в пространстве таким образом, чтобы они создавали единое целое. Она задаёт структуру работы и направляет взгляд зрителя. Баланс в композиции может быть симметричным, когда элементы равномерно распределены относительно центральной оси, или асимметричным, где равновесие достигается за счёт разного веса и размера объектов. Асимметрия придаёт динамику и живость, но требует более тонкого расчёта.

Ритм — ещё один ключевой элемент. Он создаётся повторением форм, линий, цветов или интервалов между объектами. Ритм может быть регулярным, как в строгой сетке веб‑страницы, или свободным, как в живописном пейзаже. Он задаёт темп восприятия: упорядоченный ритм успокаивает, а прерывистый или нарастающий — возбуждает внимание.

Пропорции определяют соотношение размеров элементов друг к другу и к целому. Знаменитое «золотое сечение» — не просто математическая формула, а принцип, который встречается в природе и интуитивно воспринимается человеком как гармоничное. Дизайнеры используют пропорции, чтобы добиться естественности и сбалансированности композиции.

Контраст помогает выделить главные элементы, создать глубину и объём. Он может быть цветовым, тональным, текстурным или масштабным. Грамотно применённый контраст делает работу выразительной и читаемой даже на расстоянии.

Цвет — мощный инструмент эмоционального воздействия. Тёплые тона вызывают ощущение энергии и активности, холодные — успокаивают и создают дистанцию. Палитра может задавать настроение: пастельные оттенки ассоциируются с нежностью и лёгкостью, насыщенные — с силой и страстью. Дизайнеры изучают теорию цвета, чтобы осознанно управлять этими эффектами.

Линия, форма, текстура — каждый элемент несёт свою смысловую и эмоциональную нагрузку. Прямые линии и геометрические формы ассоциируются с порядком и строгостью, плавные изгибы — с мягкостью и движением. Текстура добавляет тактильное измерение, делая изображение более осязаемым и живым.

Таким образом, утончённость натуры дизайнера — это не каприз, а профессиональная необходимость. Его видение мира формируется на стыке психологии и мастерства: с одной стороны — обострённая чувствительность, интуиция, эмоциональная вовлечённость, с другой — твёрдое знание законов композиции, баланса, ритма и цвета. Именно это сочетание позволяет дизайнеру превращать личные впечатления в универсальные визуальные решения, которые находят отклик у зрителей и делают окружающий мир красивее и понятнее.

День физкультурника — отличный повод рассказать о тех, кто своим трудом и упорством доказывает: студент архитектурно-строительного колледжа — это не только про чертежи и проекты, но и про силу, выносливость, командный дух и стремление быть первым.

Студенты Санкт-Петербургского архитектурно-строительного колледжа (СПАСК) в этом году не раз доказывали, что спорт для них — не просто факультатив, а важная часть жизни. Их выступления на городских и региональных соревнованиях стали настоящей гордостью колледжа.

Легкоатлетическая эстафета Адмиралтейского района, посвящённая Дню Победы, стала ярким подтверждением сплочённости наших спортсменов: и мужская, и женская сборные команды ССК «СПАСК» завоевали первые места. 30 человек, 2 команды, 2 победы — такой результат говорит о настоящей командной работе и отличной подготовке.

Не менее впечатляющими стали успехи в индивидуальных видах спорта. Арина Соловьёва из группы 22‑А‑24 покорила пьедестал на Первенстве Санкт‑Петербурга по пауэрлифтингу, завоевав первое место среди девушек в дисциплине «троеборье классическое». Её итоговая сумма — 327,5 кг (присед — 115 кг, жим — 70 кг, тяга — 142,5 кг) — это результат колоссального труда и дисциплины.

Серебряную медаль на региональных соревнованиях по армрестлингу «Надежды России» завоевал Лев Лаврентьев, студент группы 11‑Э‑25. В весовой категории до 70 кг среди юниоров он показал не только физическую силу, но и тактическое мастерство, уступив лишь сильнейшему сопернику.

В плавательном бассейне наши спортсмены тоже не остались в тени: на соревнованиях в рамках Спартакиады ССУЗов Николай Варакин занял 5‑е место в вольном стиле на дистанции 50 м и 8‑е — в брассе на той же дистанции, а Семён Хамадеев стал четвёртым на дистанции 50 м на спине. В командном зачёте сборная колледжа заняла 5‑е место среди 24 команд — результат, который говорит о высоком уровне подготовки пловцов.

Алиса Даниленко проявила себя в настольном теннисе: в личном зачёте она заняла 6‑е место, а сборная колледжа вошла в десятку сильнейших, заняв 9‑е место среди 28 команд. Это достойный результат в условиях серьёзной конкуренции.

Интеллектуальный спорт тоже не чужд студентам СПАСК: в турнире по шашкам в рамках Спартакиады сборная заняла 5‑е место среди 25 команд, доказав, что сила — это не только мышцы, но и острый ум.

Даже в зимних видах спорта наши ребята показывают характер: на лыжных гонках в Приморском парке Победы сборная ССК «СПАСК» заняла 10‑е место в общем зачёте среди 19 команд, достойно выступив в индивидуальной гонке на 4 км и эстафете 3×2 км.

А в бадминтоне студенты колледжа и вовсе взяли золото: в ноябре 2025 года в рамках комплексной Спартакиады ССУЗов команда СПАСК завоевала первое место, продемонстрировав отличную технику, слаженность и волю к победе. Ещё один повод для гордости — третье место нашего спортсмена Льва Дулова на турнире по лёгкой атлетике, где состязались в беге на разные дистанции, прыжках и эстафетах.

Эти достижения — не просто строчки в протоколе соревнований. За каждым местом, за каждой медалью — недели и месяцы тренировок, преодоление усталости, работа над ошибками и вера в себя. Студенты СПАСК доказывают, что могут быть успешными не только в учёбе, но и в спорте, совмещая серьёзную профессиональную подготовку с активной спортивной жизнью.

Поздравляем всех спортсменов колледжа, их тренеров и наставников с этими победами! Пусть День физкультурника станет ещё одним поводом гордиться своими достижениями и ставить новые цели. А мы будем болеть за наших и ждать новых побед!

Строительство — отрасль, которая меняется стремительными темпами: новые технологии, экологичные материалы и цифровые инструменты формируют спрос на специалистов с принципиально иными компетенциями. Уже сегодня на рынке труда появляются профессии, о которых ещё десятилетие назад никто не слышал, а завтра они станут ключевыми для отрасли.

Одной из таких профессий станет специалист по BIM‑технологиям (Building Information Modeling). Этот эксперт создаёт детализированные цифровые модели зданий, где учтены не только архитектурные решения, но и инженерные системы, сроки строительства, затраты и даже жизненный цикл объекта. BIM‑координаторы и BIM‑менеджеры будут координировать работу команд, обеспечивая слаженность процессов и минимизируя ошибки на этапе проектирования.

Растёт востребованность специалистов по «умным» зданиям. Эти профессионалы проектируют и настраивают системы автоматизации: климат‑контроль, освещение, безопасность, энергопотребление. Они интегрируют датчики и IoT‑устройства (интернет вещей), чтобы здание реагировало на изменения среды и потребности жильцов, работая максимально эффективно и экономично.

Не менее актуальны экологические строители или специалисты по зелёному строительству. Они подбирают экологичные материалы, проектируют энергоэффективные фасады, организуют системы сбора дождевой воды и переработки отходов. Такие эксперты помогают получать сертификаты типа LEED или BREEAM, подтверждающие экологичность объекта.

В строительстве всё чаще применяют дроны и роботизированные системы. Операторы дронов выполняют аэрофотосъёмку, контролируют ход работ и проверяют безопасность на стройплощадке. Инженеры по строительной робототехнике обслуживают автоматизированные комплексы — например, роботов для кладки кирпича или сварки металлоконструкций.

Появление новых материалов порождает спрос на специалистов по инновационным строительным технологиям. Это могут быть эксперты по композитам, самовосстанавливающемуся бетону, прозрачным солнечным панелям или 3D‑печати зданий. Они тестируют образцы, адаптируют технологии под реальные проекты и обучают рабочих новым методам монтажа.

Важную роль играют аналитики данных в строительстве. С помощью больших данных и искусственного интеллекта они прогнозируют сроки, бюджеты и риски, анализируют работу техники и логистику материалов. Их рекомендации помогают оптимизировать процессы и снижать издержки на всех этапах — от проектирования до сдачи объекта.

Наконец, набирает силу направление реконструкции и реновации. Специалисты этого профиля адаптируют старые здания под современные нужды: усиливают конструкции, модернизируют коммуникации, повышают энергоэффективность. В исторических городах, таких как Санкт‑Петербург, такие эксперты особенно ценны — они умеют сочетать наследие прошлого с технологиями будущего.

Санкт‑Петербургский архитектурно‑строительный колледж активно следит за трендами отрасли и готовит строителей нового поколения. Программы обучения включают цифровые технологии, экологичное проектирование и работу с инновационными материалами, давая студентам знания и навыки, которые будут востребованы завтра. Благодаря этому выпускники колледжа уверенно входят в профессию и участвуют в создании современной, безопасной и комфортной городской среды.

Уважаемые абитуриенты!

Для вашего удобства Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж публикует рейтинговые списки приемной кампании и результаты экзамена.

По номеру своего СНИЛСа вы можете отслеживать свой статус и всегда быть в курсе своего положения в конкурсном списке.

Обратите внимание на ключевые моменты:

-Списки формируются по приоритетной специальности.

Рейтинги доступны в разделе «Абитуриентам»

Обновление рейтинговых списков происходит по вторникам, четвергам и субботам.