Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж

Студенты СПАСКа приняли участие в Выездной школе реставрации, которая проходила в Великом Новгороде, в стенах Никольского собора, с 15 по 27 мая. Этот научно-образовательный проект, организованный Союзом реставраторов России при поддержке Правительства Москвы, собрал под руководством опытного специалиста I категории, члена Союза реставраторов России Ольги Коваленко, десять талантливых студентов профильных учебных заведений: МАРХИ, МГСУ, СПБГАСУ и Санкт-Петербургского архитектурно-строительного колледжа.

Участникам выпала исключительная честь работать с подлинным памятником XII века – Николо-Дворищенским собором. Основанный в 1113 году Мстиславом Владимировичем, этот собор является вторым по древности каменным храмом Великого Новгорода и одним из старейших православных храмов России.

От СПАСКа в проекте приняли участие студенты архитектурного отделения: Анастасия Лемешенкова (41-А-22), Дарья Багова (32-А-23) и Лилиана Подвысоцкая  (35-А-23). Организацией их участия и поддержкой на всех этапах занималась заведующая библиотекой колледжа Ирина Бирюлина, чье содействие стало важным звеном в успешной реализации студентами поставленных задач.

Молодым архитекторам предстояло разработать проект экспонирования уникальных изразцов XVII века, ранее скрытых за чугунным покрытием солеи – возвышения перед алтарем. Студентам необходимо было определить возможность и оптимальные способы демонстрации этих ценнейших артефактов публике.

Ребята с невероятным усердием и вниманием подошли к изучению и фиксации состояния изразцов. Были проведены подробные обмеры для создания точных чертежей, зафиксированы утраты, деформации и уникальные детали сохранившихся элементов. Акварельные зарисовки позволили детально изучить подлинный орнамент, а выезды на объекты-аналоги – Николо-Вяжищский монастырь и Церковь Троицы – обогатили их представления. Особый интерес вызвала работа с архивными документами, благодаря которым выяснилось, что изразцы были выполнены в Валдайском Иверском монастыре. На них искусно изображены митра – символ духовной власти, и изящный растительный орнамент.

За несколько дней напряженной работы, несмотря на разные степени изученности изразцов, сформировалась настоящая команда единомышленников. После тщательных обмеров студенты приступили к разработке проектных решений и подготовке необходимой документации.

Главная сложность заключалась в неравномерном изучении изразцов. Разработанные студентами проекты предложили два подхода демонстрации культурного наследия: дифференцированный и единое экспонирование.

Дифференцированный подход подразумевает идею «зондажа». С южной стороны строения ребята предложили полное музейное экспонирование под антибликовым стеклом.  Под него должна быть интегрирована LED-подсветка. Также концепцией задуманы стеклянные блоки для верхнего яруса. С северной стороны студенты предполагают временно вернуть исторические чугунные ступени XIX века до завершения дальнейших научных исследований. Единое экспонирование предполагает экспонирование всей солеи с ограждением, подсветкой по периметру и информационной табличкой.

Помимо вариантов экспонирования, участники школы предложили инновационные идеи по восстановлению самих изразцов, не нарушая их историческую целостность: использование дерева, неонового орнамента, лазерной гравировки по оргстеклу и игры теней.

Результаты кропотливой работы были представлены экспертам – руководству Новгородского музея-заповедника и Союзу реставраторов России – в виде итоговой презентации. Экспертов особенно впечатлил предложенный студентами метод экспонирования, где стекло деликатно дополняет древнюю керамику, а чугун четко обозначает границу исследованного. Этот проект не только сохраняет объект культурного наследия, но и раскрывает историю собора через фактуру пола и материала, подчеркивая высочайшее керамическое мастерство XVII века.

Для молодых архитекторов работа с подлинным памятником домонгольского зодчества стала бесценным опытом и настоящей школой профессионального мастерства. Студентка 4 курса Анастасия Лемешенкова поделилась своими впечатлениями:

«Эта поездка подарила мне уникальную возможность работать под руководством главного архитектора Ольги Николаевны Коваленко над столь редким предметом исследования, в команде увлеченных единомышленников. Особенно ценно, что я смогла не только применить полученные знания на практике, но и стать участником создания полноценного проекта с документацией, который будет использован в дальнейшей работе».

По завершении школы все участники получили дипломы от Союза реставраторов России и памятные подарки от Новгородского музея-заповедника.